找准问题,对症下药

2017-11-19 16:03:00 王楠 理化生组

   20171129日下午自习课,我校理化生组教师在小会议室进行了本学期第二次教研组会议。

鉴于我校刚举行过期中考试,本学期业已过半,我组教师认真探讨了上学期教育教学中出现的一些问题,并且就上学期出现的问题提出了几点应对策略:1、高度重视备课组活动,在备课组活动中精磨课程,切实在听评课过程中提升教学能力水平;2、对于理科同班内以及同级不同班中出现的两级分化问题,找准病因对症下药,缩小差距;3、在教案编写时务必做到环节完整,要有详细的二次备课环节,注意作业和板书的编写;4、加强班级管理,消除乱班乱课现象。

紧接着,理化生组教研组长蔡霞老师动员我组第三梯度教师积极认真准备“说课”比赛,并且带领全组人员学习了《manbetx下载地址 市教科研所、manbetx下载地址 市教育学会2017年度教科研成果评选》文件,号召我组全体教师特别是青年教师积极参加评选,通过各种比赛来提升教科研能力和教育教学水平。

最后,我组第四梯队青年教师分别谈了谈在上月的赛教心得,青年教师们均提出了物理探究实验难做、难讲、课堂不好掌控的问题,关于这个问题,老教师们给出了建议,并针对青年教师的讲课给出了意见。在中青年教师热烈的交流中,老师们提出了实验课题的困惑,并且就这些困惑确定了研究方向。

总之,在教育教学过程中,教师做到时常反思,找准问题所在,才会真正的提升教学水平。