停课不停学 网上授课更精彩

2016-12-20 15:16:43 宋菲菲 汇二年级组

——汇二年级多种模式确保学生“停课不停学”

近日,manbetx下载地址 一直被雾霾笼罩。manbetx下载地址 市教育局发布了空气重污染一级应急响应停课通知,并采取“停课不停学”的原则,通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,提出可参考的合理化学习建议。学生们的“停课不停学”方式更加丰富,老师们通过网络直播授课、微信授课、腾讯QQ等多种不同的授课模式使教学正常进行,做到了教学效果“不打折”。

一、班级管理不松懈

班主任除与家长通过微信进行沟通,随时了解孩子情况外,考虑到大部分家长要上班,白天没有时间发送孩子作业完成情况,老师们还通过QQ群布置作业。此外,有的班级还对作业和学习计划有详细要求,各科学习分时段,学生成立学习互助小组,分时段统一学习互查,小组长督促检查;老师分时段答疑。再及时汇总当天的作业完成情况,做到在线跟踪管理。

学校通过“网络平台”、QQ作业等形式关联学生,布置自学任务,学生网上答题提交,老师及时汇总分析数据,有针对性反馈和复练,对有问题的学生进行一对一的点评,让孩子们真正做到“停课不停学”,以保证学生自主学习效果的落实。

二、学习效果“不打折”

对于汇二年级学生,如何做到与课表课程同步学习效果“不打折”,汇二语文组的老师们自有妙招,昨天汇二(15)班的语文老师杨萍老师打开笔记本电脑,摊开教案,把周一上课要用的资料摆在电脑一旁,在仅有她一个人的教室里录了一节微课,传到了网上,等着学生们上线学习。很多语文老师指点得很细致,汇二(3)班王俊玲老师把很多与教学相关的网上资料下载下来发送给家长,如《中国诗歌的家国情怀》等,方便学生学习,省时又有效,迎得家长和学生的一致好评。每一位语文老师互相合作,互相学习借鉴,以保证语文的学习效果。

英语老师发挥自己学科的特点,与时俱进,虽然深陷十面“霾”伏,但他们通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系,开展不见面地互动教学。我们汇二年级英语学科的具体做法有以下两点:1.拍摄视频讲解让学生观看,确保学生在家也能有学习的氛围!2.使用“一起作业网”让课堂延伸至校外。在恶劣天气停课期间,我们虽无法和学生在课堂上交流,但依然通过此平台坚持有效学习,为师生之间、生生之间、老师和家长之间架起了一座沟通的桥梁。老师可以通过此平台实时查看到学生完成作业的有效诊断结果及教学反馈,帮助老师准确把控,并给予个性化巩固复习,也给孩子们实时得知习题反馈的成就感与自信心!并发出自己的誓言:雾霾天,希望我们和学生、家长一起努力,与“雾霾宣战”,“停课不停学”!

对于历史,汇二学生认知水平在不断地提高,并且具备了一定的思维判断能力,查阅材料、处理信息、研究处理教材信息等能力。历史王蕊老师在进行指导学习时,引导学生在网上查阅有关的各种资料,例如,影片《大决战》,学过课文《人民解放军百万大军横渡长江》等,对这段历史有一定的知识储备,学生自主学习有一定的基础。所以第24课《国民党政权的崩溃》采取制作多媒体课件指导学生学习,将图片、地图、讨论题、板书、练习题通过多媒体展现出来,既直观又省时,配合同步练习及时巩固知识。雾霾天气停课不停学,是教学方式创新的有益尝试。虽说没有上课,但学生也不能闲着。历史学习要求学生通过教学平台下载学习任务,向老师反馈学习情况,通过网络教学互动,答疑解惑,这种网上学习也是在“传道授业解惑”,是教学方式的一种创新。雾霾天气不让学生到校上课,改成网上学习,既是履行职责,也是在探索完善学校教学和管理方式。刘晓萍老师要求学生通过教学平台下载学习任务,向老师反馈学习情况,通过网络教学互动,答疑解惑,这种网上学习也是在“传道授业解惑”,是教学方式的一种创新。雾霾天气不让学生到校上课,改成网上学习,既是履行职责,也是在探索完善学校教学和管理方式。

汇二地理组王丽老师和她的徒弟互相分工合作及时制定地理“不停学”举措:1.制定适合学生在家学习的学习方案。2.加入多带班级师生群,将学习内容传递出去,并通过微信、QQ群答疑解惑。3.两位地理教师王丽、王薇洁录制视频将作业和练习题统一解答。使授课任务落实到实处。

汇二物理组也有自己的办法,具体如下:1.物理新课教学要求学生经过独立思考之后得出结论,因此,物理教师早晨在微信群中发布自学内容以及相关思考内容,在一段时间之后给出相关问题的答案。2.通过ppt发布当天教学内容。3.通知家长学生关注雷小圆老师的公众号。4.通过网上视频直播的方法讲解新课。5.给家长以及学生发布《物理大师》之类的物理相关视频。6.家长和学生可以在微信中提出问题,并进行答疑解惑。7.每天晚上让学生把当天所学作业发微信中进行检查。汇二物理备课组将继续探讨改进“停课不停学”的教学办法,逐渐完善教学方法。

汇二政治组也不落后:通过班级的微信群、QQ群给学生发送教学课件、照片、布置当天具体的复习作业,并给学生答疑解惑。

    汇二数学组经过认真讨论统一了讲课内容,以课件的形式发到各班微信群里组织学生学习,对有疑问的学生在线指导,学生解答或老师解答同步进行,之后布置了相关的习题进行练习。新课结束后,同组数学老师根据各班的实际情况安排复习内容,并上传作业完成情况,教师检查后通过微信群与学生进行互动并做相关的习题指导。

三、学生感受:在线上课更方便

“这次雾霾天气让我们体验了新式课堂,没有虚度时光。”一位同学表示。

汇二年级的同学一起体验了数学、物理课的在线学习。在他看来,部分课程老师录制完成后传至网上,遇到不会的可以重听,遇到掌握了的内容可以快进,非常方便。这样的方式非常有意思,连交作业都变得更便捷,只要网上提交即可。

    还有学生认为,“停课不停学”,他们在老师的带领下在家自学的效果很好,并且与平时上课不同,很新颖。比如老师在网上讲课,这也是一个他们从未体验过的上课方式,所以也比较有兴趣。“虽然很麻烦,但是世上无难事只怕有心人,我们依然能很好地完成老师的要求,在课上积极回答老师的问题。所以,任何东西都阻挡不了我们前进的动力”。

 

 

 

 

 

 

 


来源:汇知教务处